MUỐN AN TÂM ĐẠT 9.0 COHERENCE & COHESION, HẠN CHẾ LÀM ĐIỀU NÀY

BÀI SỬA TỪ CỰU GIÁM KHẢO IELTS CHO ĐỀ THI IELTS COMPUTER 08/01/2023
 

Bài sửa IELTS Writing Task 2 Bài sửa IELTS Writing Task 2

 

✅ Dưới đây là 1 bài viết của học viên và được thầy Gary, cựu giám khảo từ Mc IELTS chấm sửa.
✅ Đây là một chủ đề quen thuộc và bài viết cũng đạt 8.0 Overall, đặc biệt trong đó alf 9.0 cho phần Grammar. Cùng xem để đạt 9.0 Grammar thì bài viết phải như thế nào nha.
✅ Ngoài ra, có một lưu ý ở cuối bài nếu bạn muốn an tâm có thể đạt 9.0 cho Coherence & Cohesion đấy nhé.
——————–

Question:

 

The unlimited use of cars may cause many problems. What are those problems? In order to reduce the problems, should the use of cars be restricted?

 

Answer:

 

Over the past several decades, having a car has appeared indispensable to people’s lives. However, the surge in car usage has generated a range of significant problems in the modern era. While some suggest that the use of cars should be restricted, it is not an ideal option to tackle the issue.

Paragraph 1

Band 8 intro.

‘tackle the issue’ is technically idiomatic and better to avoid – but ok for up to 8 in LR.

Stating clearly the problems would make a stronger thesis statement.  Answering clearly the second part of the question (should car use be restricted?) would also be slightly better but could be done (a) here and conclusion or (b) conclusion only.  Saying ‘restriction is not an ideal option’ is not clear enough but fine here as long as it is made clearer in the conclusion.

 

The problems associated with frequent car use start with environmental deterioration. As one can see, emissions from vehicles dramatically contribute to air pollution, ultimately resulting in climate change as well as depletion of the layer of ozone. Just as exhausts of cars negatively impact the ecosystem, so too do they contain pollutants that damage human health. Another concern is that vehicles over-commuting on roads can create severe traffic congestion. As more and more citizens drive their own automobiles to work rather than take public transportation, traffic jams and accidents are inevitable every day at rush time.

 

Paragraph 2

Band 7.5.

Good – you answered the first part of the question.

Try to avoid the wordy discourse marker style.  Don’t use ‘As one can see’ but rather ‘clearly’ or ‘obviously’ or sometimes a marker is not needed.

Use ‘ozone layer’ not ‘layer of ozone.’

‘ecosystem’ is the wrong diction here.  This word denotes a localized environmental interaction.  Here, just use ‘environment.’

The word is ‘rush hour’ not ‘rush time.’  But better here not to use it and end the sentence at ‘day.’

 

To solve the problem, some people propose that the government takes the initiative to restrict the use of cars. However, this action could reduce mobility for people and cause a decline in car industry growth. Instead, designing environmentally friendly cars that run on alternative energy such as electricity, solar power, or hydrogen should be encouraged. Moreover, the government should invest more resources in building roads and underground tunnels to alleviate traffic pressure during peak hours.

 

Paragraph 3

Band 8 P3.

Good – you answered the second part of the question.

‘run on’ is a phrasal verb (most phrasal verbs are idioms). Try using ‘powered by’ or at least ‘use.’

“peak hours’ is good diction.

 

In conclusion, I think, with some issues caused by the widespread use of cars, restricting the use of vehicles might seem like a short-term solution only, but it is doubtful to be a permanent cure. (255 words)

 

Paragraph 4

Band 8 conclusion (P4).

Even though some official model answers use one-sentence conclusions, I still recommend being safe and avoid one-sentence paragraphs.  WT2 band descriptors for 9 in C&C: skillfully manages paragraphing. Since native speakers learn from Jr. High to University that one-sentence paragraphs are wrong, I imagine that some examiners wouldn’t give a 9 in C&C if they see it.

TR 8       C&C 8        LR 7       GRA 9         Overall 8

Tin tức liên quan
Cấu trúc It's time

Cấu trúc It’s time là một ngữ pháp tiếng Anh quan trọng, giúp người học biểu đạt sự khẩn cấp hoặc thích hợp của thời điểm để thực hiện một hành động nào đó. Việc sử dụng chính xác cấu trúc này vừa giúp các bạn giao tiếp tự nhiên hơn, vừa là chìa khóa […]

Tác giả: Mc IELTS

Cấu trúc Advise

Việc hiểu rõ cách sử dụng động từ advise trong tiếng Anh là rất quan trọng, bời đây là cách để giao tiếp hiệu quả và nó cũng rất cần thiết trong các bài kiểm tra tiếng Anh quan trọng như IELTS. Trong bài viết này của Trung tâm Anh ngữ Mc IELTS, chúng ta […]

Tác giả: Mc IELTS

Phrasal verb Come

Trong số các động từ phổ biến được sử dụng để tạo phrasal verb, thì “come” đứng đầu danh sách bởi đây là từ sở hữu nhiều cụm từ có nghĩa đa dạng, phản ánh nhiều tình huống giao tiếp hàng ngày. Bài viết này Trung tâm Anh ngữ Mc IELTS sẽ giới thiệu 35 […]

Tác giả: Mc IELTS

Phrasal verb with Put

Phrasal verb là một phần không thể thiếu trong tiếng Anh, đặc biệt là trong các kỳ thi như IELTS. Trong số những phrasal verb, nhóm “Put” là một trong những nhóm động từ phổ biến nhất, với hơn 20 cách sử dụng khác nhau như diễn đạt ý tưởng, chỉ định hành động hay […]

Tác giả: Mc IELTS

Phrasal Verb Carry

Phrasal verb là thành phần không thể thiếu trong tiếng Anh, đặc biệt là khi bạn chuẩn bị cho kỳ thi IELTS. Trong số các động từ thường được sử dụng để tạo nên phrasal verb, “Carry” là một ví dụ điển hình với nhiều cụm từ phong phú và đa dạng. Hiểu và sử […]

Tác giả: Mc IELTS

Phrasal Verb Take

Các cụm động từ với take nằm trong số những phrasal verb phổ biến và đa dạng nhất, đồng thời đây cũng là loại từ được sử dụng trong nhiều tình huống giao tiếp hàng ngày cũng như trong môi trường học thuật. Do đó, việc hiểu rõ và sử dụng thành thạo các phrasal […]

Tác giả: Mc IELTS

Nhận lộ trình IELTS TỐI ƯU theo yêu cầu

    0906897772