MUỐN AN TÂM ĐẠT 9.0 COHERENCE & COHESION, HẠN CHẾ LÀM ĐIỀU NÀY

BÀI SỬA TỪ CỰU GIÁM KHẢO IELTS CHO ĐỀ THI IELTS COMPUTER 08/01/2023
 

Bài sửa IELTS Writing Task 2 Bài sửa IELTS Writing Task 2

 

✅ Dưới đây là 1 bài viết của học viên và được thầy Gary, cựu giám khảo từ Mc IELTS chấm sửa.
✅ Đây là một chủ đề quen thuộc và bài viết cũng đạt 8.0 Overall, đặc biệt trong đó alf 9.0 cho phần Grammar. Cùng xem để đạt 9.0 Grammar thì bài viết phải như thế nào nha.
✅ Ngoài ra, có một lưu ý ở cuối bài nếu bạn muốn an tâm có thể đạt 9.0 cho Coherence & Cohesion đấy nhé.
——————–

Question:

 

The unlimited use of cars may cause many problems. What are those problems? In order to reduce the problems, should the use of cars be restricted?

 

Answer:

 

Over the past several decades, having a car has appeared indispensable to people’s lives. However, the surge in car usage has generated a range of significant problems in the modern era. While some suggest that the use of cars should be restricted, it is not an ideal option to tackle the issue.

Paragraph 1

Band 8 intro.

‘tackle the issue’ is technically idiomatic and better to avoid – but ok for up to 8 in LR.

Stating clearly the problems would make a stronger thesis statement.  Answering clearly the second part of the question (should car use be restricted?) would also be slightly better but could be done (a) here and conclusion or (b) conclusion only.  Saying ‘restriction is not an ideal option’ is not clear enough but fine here as long as it is made clearer in the conclusion.

 

The problems associated with frequent car use start with environmental deterioration. As one can see, emissions from vehicles dramatically contribute to air pollution, ultimately resulting in climate change as well as depletion of the layer of ozone. Just as exhausts of cars negatively impact the ecosystem, so too do they contain pollutants that damage human health. Another concern is that vehicles over-commuting on roads can create severe traffic congestion. As more and more citizens drive their own automobiles to work rather than take public transportation, traffic jams and accidents are inevitable every day at rush time.

 

Paragraph 2

Band 7.5.

Good – you answered the first part of the question.

Try to avoid the wordy discourse marker style.  Don’t use ‘As one can see’ but rather ‘clearly’ or ‘obviously’ or sometimes a marker is not needed.

Use ‘ozone layer’ not ‘layer of ozone.’

‘ecosystem’ is the wrong diction here.  This word denotes a localized environmental interaction.  Here, just use ‘environment.’

The word is ‘rush hour’ not ‘rush time.’  But better here not to use it and end the sentence at ‘day.’

 

To solve the problem, some people propose that the government takes the initiative to restrict the use of cars. However, this action could reduce mobility for people and cause a decline in car industry growth. Instead, designing environmentally friendly cars that run on alternative energy such as electricity, solar power, or hydrogen should be encouraged. Moreover, the government should invest more resources in building roads and underground tunnels to alleviate traffic pressure during peak hours.

 

Paragraph 3

Band 8 P3.

Good – you answered the second part of the question.

‘run on’ is a phrasal verb (most phrasal verbs are idioms). Try using ‘powered by’ or at least ‘use.’

“peak hours’ is good diction.

 

In conclusion, I think, with some issues caused by the widespread use of cars, restricting the use of vehicles might seem like a short-term solution only, but it is doubtful to be a permanent cure. (255 words)

 

Paragraph 4

Band 8 conclusion (P4).

Even though some official model answers use one-sentence conclusions, I still recommend being safe and avoid one-sentence paragraphs.  WT2 band descriptors for 9 in C&C: skillfully manages paragraphing. Since native speakers learn from Jr. High to University that one-sentence paragraphs are wrong, I imagine that some examiners wouldn’t give a 9 in C&C if they see it.

TR 8       C&C 8        LR 7       GRA 9         Overall 8

Tin tức liên quan
Phrasal verb Go

Bạn có biết rằng chỉ với từ Go, bạn có thể tạo ra hàng chục cụm động từ mang nghĩa khác nhau không? Trong tiếng Anh, phrasal verb Go rất phong phú và hữu ích, giúp bạn diễn đạt ý tưởng một cách linh hoạt và chính xác hơn. Bài viết này sẽ giới thiệu […]

Tác giả: Mc IELTS

Phrasal verb Give

Bạn có biết rằng các phrasal verb Give có thể biến đổi hoàn toàn cách bạn giao tiếp tiếng Anh? Bởi những cụm động từ này vừa làm phong phú vốn từ vựng của bạn vừa giúp bạn thể hiện ý tưởng một cách rõ ràng và tự nhiên hơn. Qua bài viết này, Mc […]

Tác giả: Mc IELTS

Phrasal verb Break

Bạn đã bao giờ gặp khó khăn khi học các phrasal verb trong tiếng Anh, đặc biệt là những cụm từ đi kèm với Break? Đừng lo lắng, bài viết này sẽ giúp bạn nắm vững hơn 25 phrasal verb Break thông dụng, nhằm giúp cải thiện khả năng ngôn ngữ và chuẩn bị tốt […]

Tác giả: Mc IELTS

Cấu trúc Would rather

Cấu trúc Would rather là một trong những điểm ngữ pháp thú vị và quan trọng trong tiếng Anh, bởi nó sẽ giúp bạn biểu đạt sự lựa chọn một cách tinh tế và chính xác. Trong bài viết này, Trung tâm Anh ngữ Mc IELTS sẽ cung cấp cho bạn công thức, cách sử […]

Tác giả: Mc IELTS

Từ thay thế cho Very

Bạn có bao giờ cảm thấy từ Very trong tiếng Anh quá đơn điệu và nhàm chán? Đừng lo lắng! Bài viết này sẽ giới thiệu cho bạn 150 từ thay thế cho Very cực hay và thú vị, nhằm giúp bạn làm phong phú thêm vốn từ vựng của mình. Không chỉ làm cho […]

Tác giả: Mc IELTS

Câu điều kiện hỗn hợp

Câu điều kiện hỗn hợp (Mixed Conditional Sentences) là một trong những chủ điểm ngữ pháp nâng cao trong tiếng Anh, thường gây khó khăn cho nhiều người học. Bởi đây là loại câu đặc biệt kết hợp giữa các mệnh đề điều kiện khác nhau để diễn tả các tình huống không có thật […]

Tác giả: Mc IELTS

Nhận lộ trình IELTS TỐI ƯU theo yêu cầu

    0906897772